制定认证信息

这个页面是教育学院要求的公开发布, 人类的表现, 以及卫生部的制定问责措施. 在单位年度评审期间，评审人员检查这些数据.

以下文件为PDF格式.

衡量标准1:完成者的有效性.
2022年年报
(a). 在促进P-12学生学习成长方面有更大的影响
(b). 在运用专业知识、技能和性格方面更有效.

2023年年报
(a). 在促进P-12学生学习成长方面有更大的影响
(b). 在运用专业知识、技能和性格方面更有效.

测量2:雇主满意度和利益相关者参与.
2022年年报
雇主满意度和利益相关者参与.

2023年年报
雇主满意度和利益相关者参与.

测试3:候选人完成时的能力.
2022年年报
候选人完成时的胜任能力. 

2023年年报
候选人完成时的胜任能力. 

- 2019标题2报告
- 2020标题2报告
- 2021标题2报告
- 标题2报告
- 2023标题2报告

测量4:完成者被雇用的能力.
2022年年报
完成者被雇用的能力.

2023年年报
完成者被雇用的能力.

2018年春季审查了初步项目

• 幼儿教育
• 小学教育
• MAT -视觉障碍
• 中等教育程度
• 体育课。
• 中学教育-数学
• 中学教育-英语
• 中学教育-科学
• 中学教育-社会研究
• 中学教育-西班牙语
• 特殊教育-学习障碍

决定

认证

下一次制定审查

2025年春季

以下为PDF格式 

• 2023标题2报告
• 标题2报告
• 2021标题2报告
• 2020标题2报告
• 2019标题2报告
• 2018年标题2报告
• 2017标题2报告
• 2016年标题二报告
• 2015年第二篇报告
• 2014年第二篇报告
• 2013年第二篇报告
• 2012年第二篇报告
• 2011年第二篇报告
• 2010年第二篇报告
• 2009年第二篇报告

这里包括制定以前要求的存档的年度结果测量.

以下文件为PDF格式 

这些更新确保我们符合我们的认证机构制定的要求.